曾幾何時(shí)，學(xué)校有了校車(chē)，于是便有了我們追逐校車(chē)的一幕。

　　“鈴……”

　　當(dāng)下課鈴響起的那一剎那，幾乎每個(gè)課室門(mén)口都涌出一道急流，一批又一批人頭在樓梯處涌現(xiàn)。每個(gè)人都恨不得化成一個(gè)大西瓜，干脆滾下去算了。或者，去弄個(gè)降落傘，從窗戶(hù)直接跳下去。

　　我兩級(jí)樓梯走一步地走，很快我就越過(guò)擁擠的人群，走到了“追車(chē)”大隊(duì)的前方。走出樓梯后，我迅速而熟練地打卡，接而繼續(xù)跟著大隊(duì)沒(méi)命地往前跑，仿佛后面有什么洪水猛獸在追趕著似的，使我們即使背著沉重的書(shū)包，也跑出了百米賽跑的勁。

　　看!那個(gè)貌似初一的男生，書(shū)包鏈子都掉開(kāi)了，他也只是轉(zhuǎn)身瞥了一眼，確認(rèn)了后，用力甩了甩，同時(shí)把右臂從書(shū)包的肩帶下松了出來(lái)，把書(shū)包甩到了胸前，用手胡亂地抓起書(shū)包，繼續(xù)往前沖刺。那個(gè)樣子，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)叫匆忙，講難聽(tīng)點(diǎn)就是狼狽不堪。

　　此時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)我們的大隊(duì)人馬橫穿雕塑廣場(chǎng)時(shí)，“塔塔塔塔”地腳步聲。我們這些，平時(shí)唯唯諾諾的好孩子，此時(shí)卻臉不紅，心不驚地橫穿廣場(chǎng)，真是不由感嘆——“歸心似箭”啊!

　　“喂!”身旁的女伴提醒我，不應(yīng)該在如此“重要時(shí)刻”分神。我也狠狠地咒罵了自己一句，再次發(fā)力往前沖。沒(méi)過(guò)多久，我和女伴順利地登上了回家的車(chē)，由于我們是“先頭部隊(duì)”，車(chē)?yán)锏娜诉€沒(méi)幾個(gè)，我們便挑了個(gè)較好的位置，坐下，大口大口地喘著氣。

　　此時(shí)，車(chē)上陸陸續(xù)續(xù)有人上來(lái)，看他們一個(gè)個(gè)跑得氣喘喘，臉紅紅的，不禁想到，自己是否也是這個(gè)瘋樣?

　　身邊的人，不斷地在聊天，與前面的聊，與后面的聊，仿佛“能坐在同一輛車(chē)上，就是一種緣分”。就這樣，車(chē)?yán)锏娜撕芸炀蛧\嘰喳喳地召開(kāi)“大論壇”了。“論壇”分了幾個(gè)“版面”，有的在商量某道難題的解，有的在說(shuō)著某位明星的緋聞，有的在八卦著某班某男生某女生的“關(guān)系”，有的在諷刺著這次月考的榜首是某某老師的親戚……

　　“哎，我覺(jué)得呀，臺(tái)灣人不想回歸大陸也是有原因的。”

　　“不會(huì)吧?你也贊同他們臺(tái)獨(dú)，嘿嘿，你是漢奸!”

　　“你才漢奸呢!你想想當(dāng)時(shí)馬關(guān)條約時(shí)把臺(tái)灣割讓了出去，臺(tái)灣人民當(dāng)時(shí)多憤怒呀，還認(rèn)為是大陸人為了自己的安定而犧牲的他們。那現(xiàn)在，他們當(dāng)然就不愿意回歸啊。”

　　“那又怎樣，我們畢竟是同胞啊。更何況，現(xiàn)在是共產(chǎn)黨的時(shí)代了，又不是那慈禧老太婆當(dāng)家做主!”

　　“別罵的那么狠，小心她晚上來(lái)找你!”

　　……這便是我的中學(xué)生活里最經(jīng)典的剪影。

　　記得老媽跟我說(shuō)過(guò)，以前她念中學(xué)時(shí)，那可是很詩(shī)意的。在放學(xué)后，時(shí)常看見(jiàn)某棵榕樹(shù)下有著一個(gè)穿白裙子的女生在讀《泰戈?duì)栐?shī)集》;或某個(gè)男生在校道里散步，悠然地?fù)炱鹨黄t葉，道出一句：“霜葉紅于二月花。”

　　可在如今，那樣的人則會(huì)受到眾人的鄙視，甚至?xí)宦吠干绨阉尤?ldquo;青山(當(dāng)?shù)刂木癫≡?預(yù)備軍”。

　　這或許就是我們這一代人的特點(diǎn)。但再怎樣高大的象牙塔，也困不住戴上了竹蜻蜓的活躍。究竟是青春年少，該有的還是會(huì)有的。那便是我們?cè)谧分鹦＼?chē)時(shí)無(wú)意中流露的瘋狂，在校車(chē)上談天論地的放肆，退卻了課堂的嚴(yán)謹(jǐn)，我們放縱而張狂。忘記了曾在校訓(xùn)上保證不狂奔趕校車(chē)的承諾，忽略了橫穿廣場(chǎng)帶來(lái)的懲罰，學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力，在一瞬間釋放。

　　又是曾幾何時(shí)，校車(chē)竟承載了我們的青春……